小学部开展“为明新课堂”理论学习
入得其中，出乎其外
——成都南开为明小学部开展“为明新课堂”理论学习
五月的青白江，疫情刚刚稍得缓解，阳光却又灼得人浑身燥热，然而，这一切，都无法阻挡成都南开为明小学教育人对于教学研究的热情。五月十一日至十二日，成都南开为明小学部开展了再看“为明新课堂”理论学习大讨论活动。
本次学习论活动历时两天。小学部语文、数学、英语和综合教研组分时进行。各组在教研组长的带领下，充分利用对于“为明新课堂”研究的资料，利用各组组长参加前期“为明新课堂”学习的心得，对“为明新课堂”进行了深入地学习和解读。活动分为两个议程，先由各组组长带领全组人员学习了“为明新课堂”的理论体系，紧接着本组教师结合自己的学科教学与课堂实际，展开了深入讨论。通过学习，大家对“为明新课堂“的完备体系有了全面认识，对于”为明新课堂“理论有了更为清晰深刻的解读，对于“为明新课堂的四个维度”“为明新课堂的课堂五问”等理论精髓，有了进一步的思考。
语文教研组
数学教研组
英语教研组
综合教研组
我们坚信，每一个为明人对于艺术课堂都有着执着的情怀。我们需要一盏指路的明灯，“为明新课堂”的完备体系为我们开启了这盏明灯。现在，每一个成都南开为明的小学教师，都已行进在了“为明新课堂”的路上，大家已经入得其中，相信，大家也一定能出乎其外。在成都这块沃土上，我们不但能让其生根，我们还会一路前行，静待花开。
