成都南开为明学校2020年秋季新教师入职培训
凝“新”聚力 从“新”开始
——记成都南开为明学校2020年秋季新教师入职培训
万里长空碧如洗，无边光景一时新。2020年8月24日，成都南开为明学校迎来了37名新教师，迎来了37位新的家庭成员。
怀着对新教师加入的兴奋之情，校办夏洪琼主任在校史馆向新教职工详细介绍了成都南开为明学校的办学理念、历史沿革、发展历程、特色课程、课题课堂、荣誉榜等等。随后，沿着小学部—生活区—食堂—操场—中学部—行政楼的路线，夏主任和新教职员工一起参观了校园，并详细介绍了校园的每一处风景及功能分区，让全体老师对学校有了更加深刻的认识。
一束鲜花，是学校领导对新员工的热情欢迎，一张手写卡片，是学校领导对新同事的殷切祝福。在领导们的欢迎与祝福中，37名新教师在留言板上写下了自己对未来的期许，与新的家人在成都南开为明这个大家庭中拍下了第一张合照。
随后信息中心赵子波主任以《数字校园一日游》为题，为老师们讲解了学校教师信息化办公流程。赵主任表示信息中心将在日后的工作中为每一位老师做好服务工作，在技术以及设备资源上提供支持。
人力资源部孙彦主任以《借职称之帆，开启教师专业发展之路》为题，为老师们讲解了“什么是职称”“基本申报要求”“继续教育条件”，为老师们的未来规划提供了思路。孙主任说到：“共事者——唯有共愿、共识、共行方可成事。”在未来的工作中，希望老师们能够团结一心，共创美好家园。
新成员的加入，是学校领导高度重视的事情。学校执行校长冯义海先生、高中部副校长王贤安先生、初中部副校长何春先生、学校班级与学生发展中心副主任陈建军主任也出席了本次活动。
冯义海校长对新加盟南开为明学校的老师致以最崇高的敬意和最热烈的欢迎。他说一个学校要发展壮大，必定要人丁兴旺，高手云集。各位老师的加入是令学校值得高兴和期待的事情。冯校也对老师们提出了几点殷切的希望与建议：
一是仰望星空，脚踏实地。做有情怀、有格局、有魅力的老师。人类文明发展至今，新旧观念的冲突，物质文明与精神文明的冲突如此厉害，作为教育工作者要为中国教育的发展贡献自己的力量。教育工作者要重新审视自己的教育初心，做一位教育家，爱心守望，静待花开；做一位宗教家，悲天悯人，普度众生。作为民办教育工作者，老师们更要具有责任心、执行力，将自己的知识、思维、方法传递给学生，引导学生学会学习，老师们要将素质教育做到炉火纯青，将应试教育做到登峰造极，从而提升教育教学质量，提升个人价值，提升社会地位。
二是抬头做人，埋头做事。老师们带着优势加入南开为明学校，这是学校的财富。但来到新的学校，老师们要怀有“空杯”心态，一切从零开始；要做一条“鲶鱼”，以新姿态融入集体，让成都为明人感受到新的力量的冲击；要做一个好人，善良低调，常怀敬畏之心。
三是名师名校，相辅相成。南开为明学校要成功创建名校，依托于全校教职员工的共同努力。名校梦的实现，有助于个人价值的实现。老师们要在各自的岗位上实现从优师到名师的蜕变，让自我价值最大化，提升社会影响力和区域辐射力。学校会为每位老师的发展保驾护航。
四是融入团队，坚守准则。即便每个人的思维方式、思想特征等不尽相同，但老师们加入为明这个大家庭，就要在坚守自我准则的同时，为了共同的愿景、共同的目标，按照共同的行为准则而奋斗，以豪迈的姿势融入学校。
我能为成都南开为明学校带来什么？我将如何快速地融入团队和工作？我在成都南开为明学校的个人发展规划是怎样的？这三个问题是所有新入职的老师都需要思考的问题。
在教学科研处赖红英主任的组织下，新教师共分为四个小组，共同探讨了以上问题。“我们将给学校带来新的力量、新的理念、新的活力”“我们将积极主动开展工作、积极交流学习”“我们要提升内核、自我完善，构建自我特色课堂”……这些答案则是老师们经过讨论后形成的共识。
赖主任讲到，“为明”二字，可以理解为我们的教育是“为了孩子的明天、为了教育的明天”，也可以理解为“为了智慧”，我们期待老师们能够以自己的智慧启迪学生的智慧，以自己的成长带动学校的发展。
最后，在高中部音乐老师魏德儒老师的带领下，全体新教职员工学唱了校歌《老师好同学们好》。在新教师代表周诚老师的带领下，全体新教师进行了庄严宣誓：
我是豪情满怀的成都为明人！我是朝气蓬勃的为明生力军！
我热爱教育事业、热爱我的学生、热爱我的梦想，
我坚守变革、理性、利他的价值观，我践行共愿、共识、共行的发展观。
我脚踏实地、乐于奉献，我遵章守纪、敬业担当，
我精诚团结、实干高效，我与时俱进、追求卓越。
在成都为明：
我誓与同时共担风雨，共历彩虹，
我誓以无限激情，为成都为明的跨越发展而努力奋斗！
前进没有止境，发展未有穷期。我们相信新鲜血液的注入，能让成都南开为明学校焕发出新的活力，能让我们在实现名校梦的进程中迈上新的台阶。在新领导班子的带领下，在全体教职员工的共同努力下，成都南开为明学校必将重扬风帆，驶向成功的彼岸！
