初中部召开九月月考分析会
质量分析促提升 目标明确谋发展
——初中部召开九月月考分析会
三秋殆末寒露生,在雁群南飞的声鸣中,南开为明学校初中部迎来了入学以来第一次月考。10月14日,初中部全体教师共聚一堂,隆重举行九月月考分析会,深入进行了考后的分析与反思。
跟踪分析 精准培育
初中部教学处余庆辉主任首先将九月月考成绩进行了详尽的展示,余主任从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足进行了具体、全面、客观的分析与评价,同时对年级段的优秀率、合格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较,并结合自己在平时教学的做法,为所有老师在提升教学质量上指明了方向。
01 认真分析学情:结合学生考试成绩,找准问题所在,明确改进方向。
02 转换教学策略: 从重视教学手段与方式转化为重视教学质量与效率。
03 反思教学标高:分析考试结果,反思教学标高。
04 优化教学难度:研判学生接受程度,不断优化教学难度。
05 重视落实常规:加大检查力度,确保颗粒归仓。
06 加强常规听课:增进互相学习,借鉴先进经验。
质量立身 砥砺奋进
与此同时,余庆辉主任就月考后教学工作安排进行了全面部署,对于初中部教学常规及教学质量提出了全新的要求:在下一阶段的教学工作中要进一步提升课堂质量,转变教学观念,做好教学常规工作,利用好早读晚培时间,提高课堂效率,做好课后辅导答疑,分层次布置作业,规范考试管理,全方位关注每个学生。
专题培训 内涵发展
教学质量是学校生存之本,教师教育是学校成才之基。会上,余庆辉主任就学校《教学五认真管理条例》对所有教师进行了再培训。
认真备课
钻研课标、钻研教材、设计教学方案……教师们要准确把握教师备课的内涵,将上好每一堂课、保证每节课高效作为每个教师的信念和责任。
认真上课
每位老师要坚持“上课第一“的原则,围绕目标教学,全面实施“效度“、“宽度“、“高度“、“深度“四度高效课堂。
认真选编和批改作业
教师必须坚持自编导学案、自编练习题,保证学生的随堂练习、自习作业。同时提升作业批改效益,探索多种形式的作业批改创新。
认真辅导
落实科任教师导师制、办好各学部特优特长生教育中心、办好学习辅导中心……实行分学科分层次个性辅导,全面提升学生辅导效果。
认真检测评价
学情诊断、质量检测是反映学生学习效果的重要依据,教师要进行个性诊断分析,在分析基础上做好补偿教学,补偿教学后进行第二次检测评价,直到全面掌握和过手为止。
教育质量是学校的生命,一线教师要敢于从事务堆里跳出来,着力抓教育质量的提高。事情繁杂,更要分清主次、轻重、缓急。
科学管理 提质增效
“最苦是背负责任,最乐是责任完成”,初中部陶前龙校长用这句话对本次会议进行了总结。陶校强调:教学质量提升是一项推动学校内涵发展的系统工程,初中部全体教师都要深刻反思,不断发现问题、分析问题进而解决问题,坚持以问题为导向,采取有效措施,补齐教育短板,切实提高教育教学质量。以“雄关漫道从头越”的勇气谋划好、落实好各学期教育教学各项工作;更要有纪律意识,有标准意识,有目标、有计划,加快推动教育教学工作再上新台阶。
本次月考分析会议,精准聚焦各年级、各学段存在的问题短板,认真分析了影响教育教学质量的症结和根源,重点提出了不同学科全面提高教育教学质量的措施和办法。在下一个阶段的教育教学当中,初中部所有教师必将安心定志,紧紧围绕“提升教学质量”这一重要核心,明确目标、聚焦问题补短板,强化措施、对照成绩找差距,在理念上再更新,在格局上再提高,在方法上再创新,有力有效推进初中部教学质量持续提升。
敢为人先者,渴望站稳鳌头;
中流砥柱者,渴望激流勇进;
不甘示弱者,渴望奋起直追;
初露锋芒者,渴望大显身手;
来而可追者,渴望后来居上。
秋冬之交,在此起航,
奔跑前行,耕耘收获。
展望未来,初中部任重道远,
仍需马不停蹄。