南开为明学校初中部班导沙龙活动
诚述初心故事 共建智慧班级
——记南开为明学校初中部班导沙龙活动
为了提升班导的整体素质，探索班级工作的新方法，共同提高教育学生和管理班级的能力，打造“有规矩，有弹性、有温暖、有希望”的南开为明班级氛围，12月17日19点，南开为明学校开展了初中部班导沙龙活动。初中部各年级班导代表分享了他们在班级管理方面的经验方法。
会议开始，初中部学生处王艳主任围绕主题——“做一名睿智的班导”主持发言，为本次沙龙活动营造了良好的氛围。
01
王颖老师：班级管理“三字经”
王颖老师从本班级学生出发，通过自编“三字经”围绕班级问题学生、凝聚力、班级纪律三个问题展开探讨，交流担任班导期间班级出现的问题及对策，为在场班导尤其是新班导提供了切实有效的解决方法。王颖老师指出，要充分发挥班级的团队力量，多开展团队建设活动，增强班级凝聚力，同时要拥有一双发现的慧眼，在学生中寻找协助管理班级的“好苗子”。
02
阳玲老师：规则与评价
阳玲老师以“规则” “评价”为主题，讲述了自己从初接班级到深入管理班级的有效方法。阳老师指出，要充分利用班级活动调动管理班级，及时进行总结得失，在日常行为中形成坚定的规则意识。阳老师同时介绍了马斯洛需要层次理论，指出在班级管理的过程中应运用可见且多元的评价，客观看待每一个孩子的想法，引发了在场班导的思考。
03
汪幺元老师：优生的培养与管理
汪幺元老师以朴实的言语，分享了自己在优生的培养与管理中的心得：吃透”学生性格，针对性因材施教；严格要求的同时适当在情理之中“开小灶”。以点带面促进学生综合能力的培养。
04
班导自由交流
三位优秀班导的发言引发了在座所有老师的共鸣，其他班导也纷纷表达了自己在班级管理建设方面的心得，畅所欲言，交流感受。
05
何春副校长：做智慧型的班主任
初中部何春副校长以“做智慧型的班主任”为主题进行了发言。何春副校长指出，幸福是一种能力，成为幸福的班主任，背后需要智慧，一个人的奋斗是加法，一群人的奋斗是乘法。何春副校长还从学生的心理需求及发展规律入手，提出班级管理策略，引导在场班导树立发展，分享意识，建设有核心力的优秀班集体。
活动最后，初中部陶前龙校长充分肯定了沙龙研讨取得的成效，希望通过这种形式为班导老师提供拓宽思路、开阔视野的平台。寄语班导老师们牢记使命担当，从学生健康成长的要求出发，把班级管理好，做学生的精神成长引领者，培养有品位的一代代为明学子。
