南开为明学校高三召开“一诊”分析会
精析数据明得失，协同作战赢未来
—— 高三一诊分析会
蔬甲初肥兮雨润，兰有秀泽兮菊芳。元月5日晚，在学校大会议室召开了高三一诊分析会，会议由高中部副校长刘永芳女士主持，出席会议的领导有执行校长冯义海先生、副校长兼高中部校长王贤安先生、高中部教学处主任闫璐先生、高中部学生处主任周继军先生、高三级部主任任霞章先生，全体高三教师均到会参加。
领导的肯定就是我们动力的源泉
刘校长在会议一开场就向全体高三教师报喜，祝贺高三年级在一诊考试中取得了优异的成绩。冯校长也向全体高三教师表达了诚挚的祝贺，一诊理科重本保持率达到了100%，敬重老师们的付出。冯校表示学校领导团队将坚决与高三教师团队共甘共苦，为明年高考大捷而共同努力。
数据支撑 关注变化 深挖痛点 再创新高
闫璐主任加班加点在第一时间就拿出了一诊的数据分析报告，南开为明的办事效率让人感动！闫主任从特优及区均反馈、年级上线及贡献、班级上线及贡献、目标及临界变化四个板块精准地分析了一诊的具体情况，理科区前十，我校占六名，区前50名，我校还有7名，区前100名，我校还有10名，这些都是潜力股；文科区前十，我校占两名，区前50名，我校还有6名，这些同学都还有很大的提升空间。我们既要看到我们取得的成绩，也要清醒得看到我们各个班级、各个学科出现的不足以及提升空间的具体位置，有的放矢，方能百尺竿头更进一步！
守住线上生，盯紧踩线生，我们一定大有可为，未来可期！
直面问题明方向 戮力同心再出发
高三年级主任任霞章主任从亮点与不足和后期复习规划、常规要求、提升成绩的具体措施入手，为大家后期的教学工作指明了方向。
任主任指出高三年级一诊能取得优异的成绩是因为：我们有抓手、打法、有强有力的备考措施，年级备考氛围浓厚；老师们工作认真负责、激情满满，有强烈的团队意识；学生处、教学处通力配合，班科团队齐抓共管，形成合力；师生状态整体良好。后期工作我们在保持优点的前提下，还要继续深化工作的力度，进一步强化班级管理，调动学生内驱力，强化应试指导、深化试题研究，优化教学方法，调动学生自主学习的积极性，深度纠错升格，加强个辅的针对性。
任主任对年级后期工作、班导、质量组、学科教师工作分别作了具体的安排，言前定则不跲,事前定则不困,行前定则不疚,道前定则不穷。
备考经验交流及工作表态
班导代表黄玉萍老师交流了1班调动学生学习积极性、提高学习效率的经验；班导代表蒋登智老师分享了班级备考出现的问题以及采取的应对的管理措施。
学科教师代表文健老师分析了一诊暴露出的数学学科存在的问题以及补救措施和后期教学改进办法；化学组寇化勇老师强调了在学生基础较弱的情况下一定要狠抓基础，查找失分同学出现的问题，坚持面批面改，问题追踪，增加变式练习，强化应试技巧、变式思维，构建思维框架，重视错题重做；物理组彭飞老师强调了要强化学生时间安排意识，强化选择专项训练，构建知识体系；历史组余晓玲老师分析了学生不能处理好文综三科关系，做题速度须提升的现状，以及迎难而上，提升学生历史学科成绩的具体举措。
王校总结
王校充分肯定了黄玉萍老师班级这次在一诊取得佳绩的背后，黄老师班级团队的付出以及黄老师勤奋、拼搏、好学、执行力强的特质，值得全体高三教师学习！
王校强调作为班导，要注意“管控”与“和谐”的统一，要学会“借力”。
剖析问题，精准发力，激发潜能，方能赢得诊断节节攀升；精细过程，扶优辅弱，提质增量，定会夺取高考全面胜利！
