南开为明学校高中部生物学科思维导图大赛
妙手画图 巧思构建
——南开为明学校高中部生物学科思维导图大赛
为了激发学生的学习兴趣，培养他们构建思维导图的能力，加深对生物零碎知识的记忆，通过构建大单元知识网络，以优秀的思维导图起到示范引领和宣传展示作用，提高学生生物学核心素养，促进一轮复习学习质效提升，强化知识内化记忆，11月27、28日，我校高中生物组在高二、高三年级的理科班开展了构建生物思维导图活动大赛，同学们利用周末和课余时间积极参与，活动开展得如火如荼！
思维导图是个啥？
思维导图是一种图形思维工具，它运用图文并重的技巧，把各级主题的关系用相互从属与相关的层级图表现出来，把主题关键词与图像、颜色等建立记忆链接。在这个过程中重新建构知识之间的有机联系，使之更加系统化，以加深记忆和理解。学科思维导图则能进一步结合思维规律、学科规律、考试规律，实现提升教师教学效能、提高学生学习能力的目的。通过高中生物组全体老师和10位学生代表的评比，以下同学获得了表彰：
01 三等奖
吴香沁欣、赵倩、夏思倩、姚奕岑、江晶蕊、
廖鑫桐、张思宇、周静、蒋淑秀、卓郅城
02 二等奖
吕奕锋、扎西华觉、赵金凤、尚芮竹、吴健余、唐祺
03 一等奖
刘佳鑫、金珂锐、朱自媛、张鸣霞
04 特等奖
钟渝、谢嘉怡
05 特殊贡献奖
曾雨麟
思维导图不仅培养了学生综合素质，也引发学生注意到知识之间的关联和整合。作品展出之后，立刻吸引了全校师生前来观摩。通过本次“思维导图”比赛优秀作品的展览，同学们对思维导图有了更加细致的认识，感受到将枯燥文字转变为形象图文的奇妙，激发了学生学习生物的兴趣，有利于学生生物学科知识体系的形成，使学生了解并学会运用思维导图，锻炼学生的发散思维、逻辑思维，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，从而开启大脑的无限潜能。
高二年级部分作品展示
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高三年级部分作品展示
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成都南开为明学校的名校之路，质量提升是硬道理，生物组在教学上的努力探索与实践，正是成都南开为明学校老师们严谨教学、认真负责、精益求精，仰望星空、脚踏实地的生动体现！
