研究现状以优化思路  强化责任以创造佳绩

——我校中学部召开2016—2017学年度第二学期教学工作会

       正是杨柳吐丝，万花待放的早春，寒意尚未褪去，暖风即将到来。2017年3月2日下午，我校中学部2016—2017学年度第二学期教学工作会在公司报告厅如期进行。中学部全体教师参加了会议，公司校长助理曹征和科研督导室主任赖红英分别就教学管理和流程再造两个工作内容作了主题发言。中学教务处余庆辉主任主持会议。

       余主任简要回顾了我校“流程再造”教学变革以来公司出现的新面貌，充分肯定了领导和老师们在教学变革中表现出的行动力以及取得的成绩，与此同时，也对变革的目标和未来走向提出了新的思考。

       曹征助理就教学工作做了题为《清家底，添措施，提成绩》的主题发言。整个发言分为三个部分。首先，曹助理通报了中学部上学期期末统考的情况。一份份详尽的数据分析图表，一个个不同观察角度的分析结论，纵横交错，条分缕析，比较全面科学地呈现了我校中学部学生学业的现状，为优化课堂教学和教学管理思路提供了较为可靠的分析依据。其次，曹主任提出了两点教学工作反思。一是教学工作中还存在“分化明显，形势严峻”的现象；一是还存在“危机意识不足，团结协作不够，结果导向不强”的现象。就这两种现象，曹主任又指出了十种具体的表现形式。最后，曹主任根据统考成绩情况以及工作反思结论，提出了四点工作建议。其一，要提高认识，勠力同心，公司兴亡，“我”的责任；其二，加强研究，提高集备和限时练的“含金量”；其三，点面结合，打造亮点，盯紧人头，确保结果；其四，落实常规，管理跟进，围绕成绩，苦干提升。

       樊晓彬校长因为招生工作未能参加此次会议，但委托曹助理转达了两点建议。一是各个级部、各班科要分析到具体的学科、具体的老师层面，把分析的结果粘贴到自己的教案本中，“随时提醒、随时调整”，班科要“团结协助、各个击破”；二是既要重视尖子生，又要重视整体的提升。非毕业年级“抓两头，带中间”；毕业年级“抓尖子，盯踩线”。樊校长的建议既强调了教学反思的重要性及具体做法，也指出了做好教学工作全面推进的方向。

        科研督导处赖红英主任就“流程再造”的培训作了题为《典型引路，优化研究》的主题发言，就“六个优秀、三个代表”管理创新方案作了精要的解读。

       赖主任将业务部2016—2017学年下学期管理创新奖系列工作用 “奖”“课”“研”三个字来做了概括。“奖”方面，赖主任围绕“六个优秀”“三个代表”管理创新工作的主题，结合我校教学实际，解读了业务管理创新活动方案和奖项设置情况，鼓励全体管理干部和老师努力在工作中创造佳绩；“课”方面，赖主任将“6+1高效课堂全国赛课” 活动的方案作了较为详细的解读，其中重点解读了选拔推荐的程序和要求，并对我校在此项活动中的工作开展提出了中肯的建议；“研”的方面，赖主任就流程优化的实践研究简要地阐述了公司的工作思路，并希望各级部和教研组、备课组能结合“六个优秀”“三个代表”管理创新活动进行，由创造而优化，由优化而产生更多优秀的领头人、优秀的教研团队。

       会议的最后，主持人余庆辉主任作了简要的总结发言。在总结中，余主任深有感触地重申了曹助理“公司兴亡，‘我’有责任”的言论和赖主任“奖”“课”“研”的工作思路，希望全体管理干部和教师能提升责任意识，将公司的发展和我们每一个人的发展紧密相连，多方配合，齐心协力，在研究中优化工作思路，创造令人惊喜的佳绩。

       春日的阳光日渐明媚。惊蛰之后，又将是一个盎然生机的春天，让我们怀着一份期待，见证公司更加美好。

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