“与蚕共舞  蜀锦风骚”

——《丝路明珠-锦城丝蕴》项目式学习活动中期汇报

    11月7日上午，专家一行4人首先参观了我校小学部二期精品课程《丝路明珠—锦城丝蕴》项目式学习活动中期成果展示。然后在教研员刘晓菲老师的指导下，中期汇报研讨会议开始了。

    首先，小学部综合组组长景蓉老师对课程全貌做了简单的介绍。《锦城丝蕴》是我校小学部二期精品课程，以学生为主体，采取PBL项目式学习形式，探究蚕宝宝的生长奥秘。本课程的学习内容涵盖了生命科学、工艺美术、人文历史、文学艺术、政治经济等领域，打破学科知识内容学习的壁垒，不仅实现了科学、语文、美术、数学等学科跨界跨学科知识内容的融合学习，也实现了对学生综合实践能力的培养，同时结合探究四川何谓“蜀地”、成都何谓“锦城”，以及传统缫丝、织锦等手工艺展开项目式学习。本课程初期分为《蚕宝吐丝》、《蚕茧蕴美》、《蚕宝绘本》、《数字丝路》、《锦城丝文》五个子课程。接下来，5个子课程负责的老师分别介绍课程的实施情况。

    《蚕宝吐丝》课程是由小学部科学钟晓云老师介绍。它是一门以小学科学为基础的综合性知识技能拓展课程，它是在科学等有关课程的基础上，以生物学、综合实践技能为着重点，通过讲授、实践和记录等方式，以强化课标知识体系，培养和启发学生通过养蚕活动经历蚕的一生从而理解生命的意义。钟老师汇报的内容以介绍蚕的一生，养蚕注意事项和亲历饲养过程为主。

    《蚕茧蕴美》课程是由小学部美术张厚胜老师介绍。它是一门以小学美术为基础的综合性知识技能拓展课程，它是在美术等有关课程的基础上，以综合实践技能为着重点，通过绘画、制作等方式，培养和启发学生通过制作蚕茧作品让蚕的生命更有意义，让蚕茧焕发出新的生命。

    《蚕宝绘本》课程是由高中部美术杨军兰老师介绍。它是一门以小学美术为基础的综合性知识技能拓展课程，它是在美术等有关课程的基础上，以综合实践技能为着重点，通过编写、绘画、上色等方式，培养和启发学生通过画蚕理解生命的意义。作品用绘本的形式介绍蚕的一生，展示蚕宝生长过程并延伸为以蚕宝为主题的童话绘本制作。

    《数字丝路》课程是由小学部数学何祯祯老师介绍。《数字丝路》课程是一门以小学数学为基础，以介绍蚕和锦相关的数据为重点，涉及数学、生物、经济、历史等多学科知识的综合性知识技能拓展课程，具有基础性、趣味性和发展性。《数字丝路》课程能使学生了解有关蚕和蜀锦的基本数据，记录蚕生长的体长，测量蚕茧的大小，从一个侧面了解丝绸之路的重要意义，激发学生关注社会热点的学习兴趣，促进学生学习意义的发展。

    《锦城丝文》课程是由小学部语文姚娣老师介绍。《锦城丝文》课程是一门以小学语文为基础的综合性知识技能拓展课程，它是在语文等有关课程的基础上，以学生积累与表达为着重点，通过讲授、诵读和表演等方式，以强化课标知识体系，培养和启发学生。以了解与成都、蚕有关的历史故事、文学作品为主，结合项目式学习将学科知识运用于生活实际，期待提高孩子内外兼修的能力。

    会议最后，专家刘晓菲老师对《丝路明珠——锦城丝蕴》项目式学习活动的实施提出表扬和赞赏的同时也提出了指导性建议。她说在后期课程设计上可以在一个具体的情景中，围绕一个核心的驱动性问题，展开多学科融合式的探究活动，引导学生通过探究活动解决实际问题，从而达到培养学生核心素养的目标。各组老师们也表示会在后期加强沟通交流，不断优化课程方案，让赌足球最好的网站小学部的《锦城丝蕴》精品项目式学习活动大放异彩。

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