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——高2020届召开0.5诊分析会

    11月20日下午，高三年级在公司小会议室举行0.5诊分析会，会议将0.5诊成绩与0诊考试情况分析。

    首先，高中教务处刘永芳主任将高三全年级各班的0诊与0.5上线人数比较，指出爱、志、分、常、稳、容、熟、提、总、本是高三教学的原则，开好班科会，做好集辅和个辅，明确目标，达成目标。

随后，各班班主任分析了各班的情况。

刘永芳主任分析了9班的情况：优势与劣势，选择导师，进行成绩指导与思想疏导，并介绍了优生培养的措施，比如吃自助餐、举办优生座谈会等，明确目标，重在执行，力求高效。

    曾良泉老师分析了1班的情况：分析了重点线上线生与重点关注生的情况，对重点学生的情况进行了原因分析，要求老师们关注学生的作业质量，并注意学生的关注科目，各科任老师可以根据对该生的评估，采取辅差的措施。他提出了一诊的目标。

    贾开军老师分析了2班的情况：2班0诊在本科以上的学生情况，指出每科老师要注意的问题。

    蔡芬老师分析了3班的情况：3班的问题及目标生分析，分享了抓理综的有关情况，提出了解决方案：紧盯目标生，做好精神支柱多沟通交流，合理利用学生的休息时间，多鼓励学生。

    张杰老师分析了4班的情况：4班上中线的学生情况，并指出其弱势学科，并分配了导师，请各位导师从以下几个方面指导学生:心理疏导、学习方法、合理规划。

    吴利英老师分析了6班的情况：分析了学生的情况，并提出措施：营造良好的学习氛围，扩大尖子生的范围，对偏科学生进行有效的个性化辅导，目标教育与信心教育、长期反复不断的思想教育，及时沟通和交流，及时总结经验教训，与本班的老师共同协作。

    钟波老师分析了8班的情况：他分析了学生单科上线情况，表扬了英语与地理学科；分析了个别学生的学生情况，找出学生的不足并提出了措施：对薄弱学科针对性地辅导，主科降低难度，有所取舍，尽量拿分等，并提出了奋斗目标。

     黄勇老师分析了10班的情况：分析了高线上线生及高线临界生的情况，提出了要提高的科目，并提出了后期措施：找准高线目标生和临界生，辅导弱势科目，并提出了奋斗目标。

    接下来，周双老师进行了高三数学0.5诊分析，数学平均分在青白区排名情况，分析了未上高线与未上高线的学生情况。研备：众志成城、题海泛舟、实事求是；课堂：主题鲜明、精讲多练、学生讨论、黑板展示、变式提升、方法思维、关注目标生临界生；训练：每日一练、滚动训练等。

    郭翔老师进行了高三文综的0.5诊分析，他分析了各位文综老师的贡献率及目标生情况，并提出了有关措施：明确任务，整合教材，精选习题等，提出了一诊目标。

    郭晶老师进行了高三理综0.5诊分析。她分析了各个学生的情况，提出了分享了现有的优势，提出了提高的措施。

    佘智兴老师分享了成功的经验：让学生鼓起勇气，重拾信心；榜样引领，平等相待；深入浅出，知识突破；针对练习，反馈问题；关爱共情，甜蜜鼓励；心理疏导，共同向前；前辈经验，指导方向。

    周古莉副校长为高三作指导。她首先进行了0.5诊分析的启示，从教学针对性，目标生保苗和临界生提升，心有多大决定了我们能走多远，关于分流问题，只为成功找方法，不为失败找借口，分析会目标：诊断问题，找出差距，反思教学，改进方法，提出了工作改进意见：明确岗位职责、提升目标生与临界生、生涯规划、发挥学生主动性、挖掘学生潜能、提升三大质量。

    袁清晨校长最后作了此次大会的总结。并强调教师是一个良心活儿，只有把学生当自己的孩子来对待的时候，所有的工作才会变得更有意义！

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